社交网站与当代大学生生活深度融合，但不同的社交网站使用方式与个体的心理社会适应的关系可能迥然不同，而被动性使用很可能是大学生负面心理效应的风险因子。基于此,通过多角度分析大学生选择被动性社交网站使用方式的潜在动因，明晰其可能产生的自我概念混乱、焦虑乃至抑郁等多重负面心理效应，以便寻找能够有效预防、控制社交网站被动性使用的消极后果的方式与合理使用社交网站的有效引导措施。
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