师范生学习投入与希望的关系研究

作者：王黎华

来源：太原城市职业技术学院学报, 2019, (10): 104-106.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2019.0746

• 学习投入
• 希望特质
• 师范生

为了了解师范生的学习投入与希望特质之间的关系,文章采用学习投入量表和希望量表对847名师范生进行问卷调查。结果:师范生的学习投入和希望品质属于中等水平,不同性别、年级、是否担任学生干部在学习投入和希望的差异方面具有统计学意义,希望与学习投入显著正相关,在控制了人口统计学变量之后,希望对师范生的学习投入有显著的正向预测作用。结论:师范生的希望特质与学习投入有密切的关系,希望特质高的师范生学习投入也越高。因此,为提高师范生的学习投入水平,可以从培养他们的希望水平入手。

• 单位
  上饶幼儿师范高等专科学校