思维导图助力 让学与思真实发生

作者：蒋小琴; 宋玮鸿; 宋麟

来源：考试周刊, 2021, (06): 10-11.

• 思维导图
• 学思共生
• 深入阅读

课堂教学中运用思维导图能点燃三年级学生的思维兴趣,变被动思考为主动探索;能突破教学重难点,帮助学生深入阅读、思考,发现表达规律,建立整体联系,为思维和语言的提升提供有效服务。

• 单位
  河北大学