《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中要求艺术教学要培养学生一定的艺术审美能力，利用课程的综合性设计符合学生心理认知的美术学习活动，在美术教学中融入开放性的艺术素材，这样可以更好地培养学生的综合艺术素养。尤其对于初中美术学科而言，教师要全面分析美术教材中的教学目标和大单元主题，然后将相对抽象的美术学习内容设计成可以学做结合的美术趣味活动，利用这样的美育活动来培养学生的美术素养。
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