读写结合教学法在初中英语教学中的应用研究

作者：潘娜

来源：好家长, 2020, (43): 48-53.

<正>一、引言我国《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出,义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上。其中语言技能包含听、说、读、写等方面的技能及这些技能的综