循证护理对学龄期特发性血小板减少性紫癜患儿心理状态及治疗依从性的影响

作者：林艳

来源：黑龙江医学, 2023, 47(13): 1648-1651.

• 特发性血小板减少性紫癜
• 循证护理
• 心理状态
• 治疗依从性
• 生活质量

目的：探讨循证护理对学龄期特发性血小板减少性紫癜(ITP)患儿心理状态及治疗依从性的影响。方法：选取2018年6月—2020年4月郑州市第一人民医院就诊的88例ITP患儿，按照随机数表法将其分为对照组(44例)和观察组(44例)。对照组给予常规护理，观察组采用循证护理。对比两组患儿心理状态、治疗依从性、生活质量及家长护理满意度，持续干预3个月。结果：干预前两组患儿心理状态比较，差异无统计学意义(P>0.05)；干预后观察组焦虑自评量表(SAS)评分为(40.32±5.75)分、抑郁自评量表(SDS)评分为(42.51±6.57)分，低于对照组的(45.54±6.07)分和(47.70±5.19)分，差异有统计学意义(t=4.203、4.112,P<0.05)；观察组治疗依从性为95.45%，高于对照组的79.55%，差异有统计学意义(χ2=5.061,P<0.05)；干预前两组患儿生活质量评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)；干预后观察组患儿生活质量普适性核心评定量表(PedsQL4.0)中的生理维度评分为(88.94±4.63)分、社会维度评分为(91.12±4.29)分、情感维度评分为(85.49±5.10)分、角色维度评分为(83.32±5.11)分，高于对照组的(82.43±5.54)分、(83.86±5.47)分、(76.31±5.62)分、(76.44±5.20)分，差异有统计学意义(t=5.981、6.928、8.025、6.260,P<0.05)；观察组家长护理满意度为95.45%，高于对照组的81.82%，差异有统计学意义(χ2=54.062,P<0.05)。结论：循证护理能够改善学龄期ITP患儿心理状态，提升治疗依从性与家属护理满意度，改善患儿生活质量。

• 单位
  郑州市第一人民医院