游戏化理念在各个领域得到了广泛的应用,而针对高职英语课堂所存在的诸多问题,课堂活动任务设计游戏化可以从内因上促进学生学习兴趣。因此,本文分析了高职英语教学存在的问题,论述了游戏化和教学游戏化的基本概念,并提出了高职英语课堂活动设计中应该遵循的原则,以期能提高高职学生英语学习效果。
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