信息技术环境下的小学数学教学——以“认识简单的统计表和条形统计图”为例

作者：吴吉君

来源：学园, 2021, 14(17): 4-7.

• 信息技术
• 小学数学教学
• 统计图表

信息技术改变了生活方式,也改变了教育方式。学生的学习方式不再是以前单一的模式,丰富多样的学习方式让学生的学习更具灵活性、开放性。小学数学课在信息技术的环境下,让学生轻松获得统计数据,绘制统计图表,创新统计教学,让原本枯燥的数学教学变得生动起来。通过信息技术建构合作学习的课堂,改变以往单一的评价模式,让学生更喜欢学习数学,提高教学质量,促进学生的全面发展。