<正>针对“提前3分钟入园公平吗”这一问题所引发的家长质疑，我们不应只简单评判事件的对错，将平复家长情绪作为目标，而应将该问题视为一次发展机会，透过事件本身来挖掘背后蕴含的管理与教育契机。在疫情防控常态化背景下，家长早晚接送孩子时不仅不能进入幼儿园，而且要在接送孩子后快速离园。如果家园沟通渠道畅通，方法得当，也许可以建立起家园之间相互信任、尊重、支持的关系，共同促进幼儿身心发展。反之，
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