以学科素养为导向,提升小学生英语阅读理解能力

作者：杨敏娟

来源：校园英语, 2018, (20): 104-105.

• 小学英语
• 阅读理解方法与策略
• 英语学科核心素养

小学英语教学由中低年级注重听说能力慢慢过渡到中高年级注重阅读与写作能力,随着学生年龄的增长,对英语的阅读能力要求越来越高。不难发现,一个孩子的英语阅读量多,而且能"阅"之得法,她的英语成绩肯定不差,甚至可以通过"阅"之得法,不断提高学生英语成绩的同时,提升英语学科核心素养——语言能力,文化品格,思维品质,学习能力这四方面有很大的促进作用。