农村小学“小班化”课堂教学模式的应用

作者：张青雅

来源：学周刊, 2019, (19): 107.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.19.096

• 农村小学
• 小班化教学模式
• 问题
• 措施

随着我国教育体制的不断完善,农村小学也走在了教育改革的行列当中。实行"小班化"课堂教学改革,能够更好地提升学生的学习质量。本文主要从"小班化"教学模式、存在的问题、优化模式三个方面加以展开,以供同仁参考。