无机化学教学中过程化考核的实践

作者：周祖新; 王爱民; 叶伟林; 郭晓明; 黄莎华

来源：大学化学, 2017, 32(12): 17-20.

• 无机化学
• 教学
• 过程化
• 考核

通过精心设计和实施课中提问、课后作业、单元练习和分组讨论(包括通过微信)等一系列过程化考核措施,即时掌握学生对知识的认识状态,及时调整教学进度,改进教学方法;学生在参与大量的过程化考核过程中也逐渐学会了大学化学的学习方法,并能掌握知识的精髓。

• 单位
  上海应用技术大学