“四位一体”教学目标背景下趣味田径教学运用探究

作者：康林山; 朱永莉^*

来源：文体用品与科技, 2019, (22): 119-120.

• 四位一体
• 体育教学
• 趣味田径

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在参加"学习贯彻全国教育大会精神扎实推进一体化体育课程体系建设研讨会"时强调:"享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"四位一体的学校体育目标。本文通解读国家政策和文件、文献资料法、结合趣味田径的特征和现阶段田径教学的现状进行分析,得出要改变传统田径的教学现状问题需要转变传统观、领导重视、师资队伍的建设、器材设施的完善和大力的宣传实现"享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志"四位一体的学校体育目标。