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摘要
新课程改革背景下，历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面，培养学生的史料实证素养是历史课堂的重要教学目标之一。以人教版高中历史教材《中外历史纲要(上)》为例，分析史料实证素养的培养方法，包括史料收集和信息提取、史料辨析与实证、史料分析与论述，提出教师革新教学观念提高自身史料实证教学能力、充分利用教材与史料专著提高学生的史料实证意识、合理设计课堂教学活动培养学生的史料阅读能力等策略，实现高中历史史料实证素养的培养，促进高中历史核心素养培养目标的落实。
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