加强学生参与意识 优化数学课堂教学

作者：甄颖

来源：考试周刊, 2018, (67): 89-90.

• 数学课堂
• 参与意识
• 有效策略

从当前的现状来看,初中生有着强烈的依赖心理,总是跟随着教师的脚步进行学习,难以锻炼个人的学习能力。但是,要想在数学教学中取得良好的教学效果,就要求学生主动参与其中。对此,加强学生对课堂的参与意识,让学生成为课堂的主人,自由畅游在知识的海洋中,这是新课程改革背景下的必然趋势。本文主要结合当前的实际教学情况,结合学生的学习特点,从多方面论述数学课堂上,如何加强学生的参与意识。