联系生活情境,提高计算能力——以“四则混合运算”为例

作者：何曼曼

来源：数学大世界(上旬), 2020, (08): 97.

• 生活情境
• 小学生计算能力
• 四则混合运算

数学是小学阶段的基础科目,随着年级的上升,数学学科的知识难度也会随之提升。计算能力一直是小学数学教育的重点,整个小学数学教学过程中都要重视培养学生的计算能力,因此,随着教学体制改革的不断深入,在学科核心素养培养理念逐渐普及的大背景下,小学生计算能力培养的重要意义也日益凸显,要采取多种教学方法培养学生的良好学习习惯和计算能力,将其作为重要教学任务,切实增强学生的数学素养。