微课是将课堂教学与知识内化有机结合的新型教学手段，能有效提高英语教学的质量。然而，高质量的微课教学离不开科学的教学设计。本文将通过分析英语微课教学设计的必要性，梳理ADDIE模式的基本构成，将微课与ADDIE模式的实践原理相结合，从“分析—设计—开发—实施—评价”五步优化中学英语微课设计，以期为微课的拓展与整合提供新途径。
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