“四维合力”的智能制造概论课程思政教学改革研究

作者：王莉; 张尕琳; 李丽娟

来源：西昌学院学报(自然科学版), 2023, 37(03): 99-103.

DOI：10.16104/j.issn.1673-1891.2023.03.018

• 智能制造概论
• 课程思政
• 育人
• 教学改革

当前智能制造概论课程思政教学存在思政元素选择精准度不够，课程思政教学资源贫瘠，授课教师思政育人能力较弱，课程思政教学方法传统单一等问题。围绕智能制造概论课程的思政目标，深挖课程思政教学内容，夯实课程育人基础；开发课程思政教学资源，保证课程思政教学支撑力度；打造课程思政教学团队，提升教师思政素养；革新课程思政教学方法，增强课程思政育人实效。从教学内容、教学团队、教学资源和教学方法 4个维度进行智能制造概论课程思政教学改革，形成强大育人合力，将价值塑造和知识传授互融互通，切实提高课程思政润心铸魂的效果。

• 单位
  高等教育出版社有限公司; 南京工业大学