基于人才培养视角新型学徒制的教学改革研究——以电子信息工程技术专业为例

作者：余伟; 徐中干

来源：劳动保障世界, 2020, (15): 45.

• 电子信息工程技术专业
• 学徒制
• 产教融合
• 人才培养

本文阐述了新型学徒制背景下高职院校电子信息工程技术专业的教学改革的必要性和紧迫性,结合浙江商业职业技术学院电子信息工程技术专业的特点,并研究了符合自身的教学改革模式。提出了创新思路,总结了在实施过程中的问题和应对措施,为高职院校专业的发展、产教融合的深入和人才培养提供有益参考。

• 单位
  浙江商业职业技术学院