活动经验在中小学数学教学中的应用探析

作者：林庆恒

来源：新课程(下), 2019, (10): 90.

• 活动经验
• 中小学数学
• 教学应用

在新课改不断深化视域下,我国中小学数学教学工作在教学模式及方法上发生着深刻的改变。从传统应试教育体制逐渐转变为以培养学生数学素养及发展学生数学应用能力为核心的综合素质教育。在此基础下,数学活动经验应运而生,以其丰富内涵及教学效果广泛受到我国师生的青睐,并被应用于开发教学资源、优化课程设计及强化教学评价中。基于数学活动经验的概念,探析数学活动经验在中小学数学教学中的应用,以期提升我国中小学数学教学工作质量。