本研究假设大学生的父母教养方式对大学生价值观有显著的影响。研究采用的是父母教养方式量表、施瓦茨价值观量表对其318名大学生进行调查。以调查数据为基础,大学生价值观与父母教养方式在性别、地区是、否独生、年级、是否担任学生干部进行了比较分析,并对价值观与家庭教养方式进行了相关分析。