摘要

生活教育即以生活为中心的教育。民间游戏通常是人们在生活中逐渐形成和完善的游戏活动,兼具趣味性和生活性,除为参与者带来愉悦的身心体验外,也蕴含着大量的教育资源。幼儿园教师在开展游戏教育活动的过程中,可以适当引入民间游戏,以此让幼儿在游戏化课程中体会民间游戏中的生活元素,实现身心健康成长。