言语词汇的积累在小学第一学段口语表达中的运用

作者：李建花

来源：文教资料, 2019, (05): 56-57.

• 言语词汇
• 口语表达
• 小学语文第一学段

口语表达作为人与人之间沟通的基础交流方法,是人类不可或缺的技能之一,也是小学生在语文学科中最重要的部分。在小学阶段,学生的认知能力和理解能力处于非常不成熟阶段,教师要正确引导学生提高口语表达能力和理解能力等。研究表明,言语词汇的积累对第一学段口语表达有深刻的影响,不仅可以使学生正确认识词汇的含义,而且可以使学生学以致用,从而提高学生的口语表达能力、理解能力等。另外,言语词汇的积累使学生感受语言的魅力,积极主动地学习,从而达到语文学科和素质教育的要求。