基于学科素养培养的地理野外研学课程实施路径与评价

作者：毛锦旗; 郭剑峰

来源：地理教学, 2021, (22): 48-55.

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地理野外研学促使学生走进野外地理环境,在真实情境中拓展视野,感受社会经济发展变化,发现地理事象,提出并尝试解决问题,是地理学科核心素养不可或缺的培养方式。本文基于多年野外地理研学实践的经验总结,构建了"四美四核多维"的地理野外研学课程,探索开展地理野外研学的实施路径和评价体系。