高职《数学建模与实验》课程设计理念

作者：魏会贤

来源：佳木斯教育学院学报, 2010, (05): 268.

• 建模
• 教学
• 设计
• 理念 model
• teaching
• design
• concept

近年来,数学建模作为一个学数学、用数学的过程,推动数学教学真正实现了理论与实践的完美结合。设计好《数学建模与实验》课程,需要更新教学理念,体现数学课程在高职院校的工具性、先进性。

• 单位
  石家庄铁路职业技术学院