初中道德与法治课堂运用多媒体技术的尝试

作者：李科元

来源：教学管理与教育研究, 2018, (05): 72-73.

• 初中
• 道德与法治
• 课堂教学
• 多媒体技术
• 运用

道德与法治课教学活动的开展,有助于培养初中学生的思想道德素质,引导学生树立正确的人生观与价值观。尤其是多媒体技术在道德与法治课堂教学中的运用,有助于激发学生参与课堂活动的积极性,能推进课堂教学活动的高效开展。本文简要探讨将多媒体技术科学应用于初中道德与法治课堂教学中的实践与体会。