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摘要
在当前多元文化背景下，推进我国高校思政课的效果，在更好更高的水平上体现立德树人，新时代引领我国青年学生做好中国特色社会主义事业的接班人和建设者，这是新时代下思想政治课程需要重新审视和密切重视的问题。高校思政课加强多元文化教育课程设计，既要了解多元文化教育基本内涵，又要认知多元文化教育课程旨趣和目标，并加强多元文化教育课程设计的路径。从实施教学主体角色方面来看，思政课程教师主体应加强多元文化素养生成；从形构场域氛围文化方面来看，根据我国独特文化基础上迎接多元文化交锋；从课程领域发展理念方面来看，思想政治课程亟待提升课程设计理论学习。
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单位西藏民族大学
