文章探讨了在C语言教学中增强学生中国文化认同的实施方案，通过教学实践将中国优秀的传统文化与编程有机融合在一起，一方面把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，增强了学生的文化自信，另一方面切实有效的为学生打开了全新的编程学习视角，打破了编程课堂的枯燥乏味，为C课堂融入了文化灵魂的同时也增加了亲和度，方便学生学习理解。
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