新时期的小学教育应该是面向全体学生的素质教育,力争使每一个学生都能够得到全面的发展和提升。但是学生是有差异的,特别是受各种因素的影响,在小学阶段就出现了学习困难的学生,也就是学困生。这不仅仅会影响这些学生,也可能会给家庭、社会带来潜在的问题。所以,对于学困生问题必须要引起重视。要根据当前小学教育的特点,认真研究学生状况,切实发挥学校教育的作用,也要密切家校联系,发挥家庭的应有作用,重视社会教育的影响,从而有效地来解决学困生问题。
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