写作教学在英语教学中具有至关重要的作用，但在实际的英语教学中写作教学的成效并不理想，尤其是在中职英语教学中的问题愈发凸显。本文在剖析了中职英语写作教学的现况和对“支架式”教学理论的进一步了解的前提下，尝试在建构主义理论具体指导下将“支架式”教学方式运用到中职英语写作教学中，提升中职英语写作教学有效性。
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