体态律动教学法在少儿声乐集体课中的运用

作者：潘丽

来源：艺术大观, 2020, (33): 123-124.

• 体态律动
• 少儿声乐集体课
• 应用

通过身体的动作律动来感知和体验音乐各个要素,在体验中把握音乐内涵以达到更好的表现音乐的内在情感。达尔克罗兹体态律动在少儿声乐集体课堂的课堂组织、声音训练、歌曲教学中的有效运用,对少儿声乐的教学有着很重要的作用和意义。本文结合在一线从事教学实践经验,谈谈体态律动教学在少儿声乐集体课教学中的实践运用。

• 单位
  湖南民族职业学院