素质教育的发展愈发完善,这在一定程度上对小学数学教学提出了更高的要求与标准,小学数学作为学生数学思维、计算能力、实践能力培养的重要渠道,对学生的日后发展与学习影响十分重大。为此,小学数学教师应该在教学中意识到培养学生问题意识的必要性,从而激活学生的问题探究意识,强化学生的数学学习能力,促进学生数学核心素养的发展。
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