谈初中数学的课前预习如何落实

作者：胡友剑

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (16): 9.

• 初中数学
• 课前预习
• 数学教学

教师在初中数学的教学过程,让学生真正能够通过学习掌握一定的自主学习方法,培养他们的独立学习能力,将主体作用充分的发挥出来。教师可以引导学生更好的做好课前预习的工作,养成科学有规律的学习习惯。将课前预习真正落实下去,提高学生的综合学习效果。