摘要

<正>在第一大道中学跟岗期间,有一天,布鲁斯校长带我们观摩一节制作冰激凌的家政课。当每个小组将原料盛入球形的器皿中后,为了让大家将里面的原料混合均匀,教师让学生将装着原料的球形器皿拿到操场,放到地上滚来滚去。在这个过程中,孩子们嘻嘻哈哈,看起来松松散散,校长则在一旁帮着计时——整整15分钟。这还没有算上在教室与操场之间往返的时间。我们按捺不住心中的疑惑,向校长质疑:花费如此多的时间,只为了将原料混合均匀,这究竟带给