我校积极践行教育部“停课不停学”的主张,动员全校教师开办了线上课堂,开展了一系列卓有成效的探索。其中,问题教学法作为一种常用的教学法,在线上课堂展现了较大的魅力。在应用中,问题型教学模式能够有助于学生内化新知,建构知识体系,落实学习成果,提高学习效率。本文结合我校实际,总结了三点应用措施,分别是理论培训与程序操作相结合、情景构建与自主探究相结合、激活激发与解决展示相结合;同时,也需要注意三点问题,即要保证情景构建的有效性、要保证知识呈现的有效性、要保证问题解决的有效性。
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