摘要

思维是小学生认知、记忆、理解、应用等基本能力发展的基础,也是教师在教学工作开展之中需要满足的诉求之一。小学语文教师在开展作文教学时,必须以培养学生思维为主要线索,致力于探索新形势下学生语文思维能力培养的新途径,旨在为小学语文作文教学中培养学生思维这一实践工作提供有益的参考。