文章以防川风景名胜区为例,通过实地调查与走访方式,结合高中地理教学内容,从研学主题、研学目标、实践路线、研学内容、研学实施及评价等方面进行研学旅行方案设计,以期对延边地区乡土地理课程资源开发和高中地理教学提供参考。
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