以生为本,提升语文课堂教学品质

作者：陈朝玉

来源：生活教育, 2018, (11): 91-92.

• 学生主体
• 目标引领
• 教学价值
• 语文实践
• 信息技术

提升语文课堂教学品质是塑造学生语文素养的重要保障。长期以来,在小学语文教学中部分教师对"家常课"能否上成"精品课",始终心存疑虑和持不同意见。实践表明,将"家常课"提升为"精品课",需要在日常教学中坚持以生为本,发挥学生语文学习的主体地位。通过落实五个关键,可以提升语文课堂教学的品质。