科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文论述高职院校第二课堂成绩单制度的实施路径，即统一思想，找准定位，明确第二课堂建设思路；有效组织，规范运行，建立第二课堂运管机制；系统设计，科学分类，制订第二课堂课程标准；信息融合，过程管理，建设第二课堂教管平台；科学评价，有效适用，实现第二课堂价值应用；整体协同，循环改进，融入内部质量诊改机制。
- 单位
本文论述高职院校第二课堂成绩单制度的实施路径，即统一思想，找准定位，明确第二课堂建设思路；有效组织，规范运行，建立第二课堂运管机制；系统设计，科学分类，制订第二课堂课程标准；信息融合，过程管理，建设第二课堂教管平台；科学评价，有效适用，实现第二课堂价值应用；整体协同，循环改进，融入内部质量诊改机制。
