自主学习模式在教学中的应用探究——以“数列的求和”复习课为例

作者：邹德文

来源：中学数学教学参考, 2020, (15): 11-13.

• 自主学习
• 数列求和
• 教学设计

从自主学习的视角进行探究,寻求真正建立以学生为主体的、趣味化的高中生数学教学模式,同时以"数列的求和"复习课为例,分析和说明自主学习模式的实践应用过程。