以"外贸开发信写作"教学设计为案例进行"外贸函电"课程信息化教学实践研究,为商务类写作课程提供范式。实施课前课中课后系统连贯的教学;基于学生主体设计教学做合一的教学模式;采用"案例教学法""问题驱动法"实现课堂的层层递进;运用海关大数据、开发信语料库、flash等信息化资源和processon思维导图、石墨文档实时多人在线文档编辑工具等信息化手段有效地支撑教学过程,顺利实现教学目标。
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