摘要

对于芙蓉区教科中心这群人来说,"幸福"是两重的。以幸福教育言,这是区域教育的价值选择;以职业选择言,这是他们的境界追求。他们所做的就是,引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来,感受到职业的幸福感和成就感。