通过创新教学策略构建高效高中物理课堂

作者：蒋康红

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (08): 135.

• 高中物理
• 教学策略
• 改革创新
• 高效课堂

随着教育环境的改善,一些传统的高中物理教学方法已经落于窠臼,无法发挥太大的效用。高中物理教师要积极更新教学理念、创新教学策略,争取为课堂注入新鲜血液。这样才能激活学生思维,帮助学生突破学习困境,强化其学习效果,从而实现高效课堂的构建。