当学生步入初中以后,学习量会加大,而支撑他们不断学习取得良好学习成绩的前提就是有一个健康的身体。这时候,初中体育课就显得尤为重要,它作为提高学生身体素质的重要途径,不仅能够科学地帮助学生强身健体,同时还能丰富学生的体育理论知识与技能,其重要性自然不言而喻。但是不难发现,大部分学生包括教师都将体育当成一门可有可无的学科,学生参与度低,教师也缺乏相应的热情,阻碍学生发展。而为了能有效改变这一现状,充分调动学生的主动参与意识,从几个方面进行了探究。
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