“口腔预防医学”是口腔医学专业的主干课程，在教学中存在着课堂与临床理论和实践脱节的问题。为了提升口腔医学生的临床实践技能和综合素质能力，对五年制口腔医学专业“口腔预防医学”课程的实践教学内容进行改革。通过医教协同与第二课堂活动将课堂教学与临床实践相结合。课程获批省级一流本科课程，实践教学的部分内容获“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛金奖等。课程教学改革为探索高素质应用型口腔医学人才培养发挥了重要的作用。
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