实践教学是有效增强高校思政课针对性、实效性的重要途径，而搞好思政课实践教学，必须首先处理好思政课实践教学资源问题；对于当前思政课实践教学资源利用中的困境，必须致力于相关资源的有效整合及利用，并积极推行以“全域思政”为重要内核的“三全一多”(即全域思政、全域整合、全域育人、多方联动)思政课实践教学资源整合利用的新型模式；还需要从协调、共享、保障、考评等方面建立起该模式有效运作的长效机制，形成思政课实践教学的合力，从而达到实践育人、创新育人、全域育人的目的。
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