将新课标中的学科核心素养细化成若干个可被考查的核心素养要素,进而对必修新教材的课后习题中所考查的核心素养要素进行统计分析,并列举了典型习题进行说明。然后,根据研究结果得出教学启示,为一线教师培养学生的核心素养提供参考。
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