留守儿童是在我国长期实行的城乡二元体制导致农村剩余劳动力大量向城市转移的过程中逐渐产生的。由于城乡二元体制的限制、家庭教育的残缺、学校教育的不足、基层组织的缺位以及监护不力等因素,导致留守儿童在生活、监护、学习、心理和安全等方面产生了一系列问题。留守儿童问题关系到我国农村的繁荣发展,关系到我国未来人口的整体素质与和谐社会目标的实现。必须通过破除旧的体制阻碍、加快立法等措施,从根本上解决留守儿童问题。
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