激活学生思维使学生自主学起来

作者：王晓虎

来源：新教育, 2018, (10): 61-62.

<正>要使数学课吸引学生,就要想办法激发学生的思维,使学生的脑子动起来,让学生主动参与,把知识学活,通过应用,变成能力,改变从我们的课堂做起,以下的几个案例使我印象深刻,促使我反思。一、把数学与学生感兴趣的问题联系在一起,能激发学生的思维,使学生主动参与在学必修三的互斥事件时,我选了这样一道例题,例:小明的自行车用的是密码锁,密码锁的四位数密码由4个数字2、4、6、8按一定顺序构成。小明不