记忆加工层次理论对英语词汇学习策略的启示

作者：曾爱娜

来源：中学生英语, 2020, (22): 20.

<正>词汇是语言的基础,从词汇着手能带动整个语言的学习,然而语言学习者有大量的词汇要去记忆,记住的词汇在不知不觉中遗忘,单词不能完全拼写正确,词汇不知如何连成句子,意思表达不清楚等问题,不仅影响了语言学习者的学习积极性,也阻碍了他们学习和运用语言的能力,本文将研究克雷克(Craik)和洛克哈特(Lockhart)的记忆加工层次理论,结合自身在教学实践中的经验,介绍几种词汇加工方法,以便帮助学生更好地学习词汇。